El Método de los Relojes es el resultado de una vida de pasión por la gramática, por la docencia y por la investigación. Es una herramienta diseñada desde las aulas para los estudiantes y para los profesores.
En mi experiencia como profesor de E/LE a lo largo de una buena cantidad ya de años, he comprobado fehacientemente que, con este enfoque, se consigue que los alumnos terminen controlando con adecuación la lengua española en un corto plazo de tiempo. Y funciona. Hace ya mucho tiempo que funciona. Desde el momento en que lo pusimos en marcha.
Cada vez somos más los profesionales que trabajamos en esta línea metodológica. Cada vez estamos presentes en un mayor número de instituciones académicas europeas.
El
Método de los Relojes está concebido con energía, con garra, con las
ganas y la ilusión de quien cree en la importancia de ayudar honesta y
eficazmente en la medida de lo posible a los demás, en la de sentirse
productivo.
Todo comenzó hace años. En origen, lo que me movió a iniciar la tarea de conformación y desarrollo de la idea fue la pura necesidad de encontrar una salida que me permitiera desempeñar sin problemas y con eficacia mi labor docente. Y, para ello, es imprescindible hallar respuestas claras y directas a los problemas reales a los que se enfrentan los estudiantes a diario. Y, con el Método de los Relojes, se logra.
